ဟန်ဆောင်ကစားခြင်း— စိတ်ကူးစိတ်သန်း သို့မဟုတ် ယုံတမ်းကစားခြင်းဟုလည်း လူသိများသည် — သည် ရိုးရှင်းသောပျော်စရာထက် များစွာပိုပါသည်။ ၎င်းသည် ကလေးများအား သင်ယူရန်၊ စိတ်ခံစားမှုများကို စူးစမ်းလေ့လာရန်နှင့် ၎င်းတို့ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ ကမ္ဘာကြီးကို နားလည်ရန် အစွမ်းထက်ဆုံးနည်းလမ်းများထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဆရာဝန်တစ်ယောက်လို ဟန်ဆောင်ရင်း အရုပ်မီးဖိုချောင်မှာ ချက်ပြုတ်နေတာပဲဖြစ်ဖြစ်၊ အရုပ်လေးတစ်ရုပ်ကို ဂရုစိုက်တာပဲဖြစ်ဖြစ်၊ ဒီပျော်ရွှင်စရာ အခိုက်အတန့်လေးတွေက တစ်သက်လုံး ကြာရှည်ခံနိုင်တဲ့ အရေးကြီးတဲ့ စွမ်းရည်တွေကို တည်ဆောက်ပေးပါတယ်။

 

Pretend Play ဆိုတာ ဘာလဲ

ဟန်ဆောင်ကစားခြင်းသည် ပုံမှန်အားဖြင့် ပတ်ဝန်းကျင်တွင် စတင်သည်။၁၈ လကလေးများ ကြီးပြင်းလာသည်နှင့်အမျှ ပိုပီပြင်လာသည်။ သရုပ်ဖော်ခြင်း၊ အရာဝတ္ထုများကို သင်္ကေတအဖြစ် အသုံးပြုခြင်းနှင့် စိတ်ကူးယဉ်အခြေအနေများကို တီထွင်ခြင်းတို့ ပါဝင်သည်။ အရုပ်တိရစ္ဆာန်ကို “အစာကျွေးခြင်း” မှသည် သူငယ်ချင်းများနှင့်အတူ ဇာတ်လမ်းဇာတ်ကြောင်းတစ်ခုလုံး ဖန်တီးခြင်းအထိ၊ ဟန်ဆောင်ကစားခြင်းဖြင့် ကလေးများသည် လုံခြုံသောပတ်ဝန်းကျင်တွင် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှု၊ ဆက်သွယ်မှုနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနားလည်မှုကို လေ့ကျင့်ရန် ကူညီပေးသည်။

 

ဟန်ဆောင်ကစားနည်းသည် ကလေးများကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် ကူညီပေးသည်။

ဟန်ဆောင်ကစားခြင်းက ကလေးများကို အောက်ပါနည်းလမ်းများဖြင့် သင်ယူပြီး ကြီးထွားလာစေသည်-

 

စိတ်ကူးစိတ်သန်း ကစားခြင်းဖြင့် သိမြင်မှု ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး

 

ဟန်ဆောင်မှုအားကောင်းစေတယ်။ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်း၊ မှတ်ဉာဏ်နှင့် ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်ခြင်း။. ကလေးများသည် စိတ်ကူးယဉ်ဇာတ်လမ်းများကို ဖန်တီးသောအခါ၊ ၎င်းတို့သည် အနာဂတ်ပညာရေးအောင်မြင်မှုကို ပံ့ပိုးပေးသည့် စွမ်းရည်များကို အစီအစဉ်ဆွဲရန်၊ စုစည်းရန်နှင့် လိုက်လျောညီထွေရှိရန် လိုအပ်သည်။

ဥပမာအားဖြင့်:

• ဆီလီကွန်အရုပ်ပြားများဖြင့် "စားသောက်ဆိုင်" ကို တည်ဆောက်ခြင်းသည် ယုတ္တိနည်းကျကျ စီစစ်ခြင်းကို အားပေးသည် ("ကျွန်ုပ်တို့ ပထမဆုံးချက်ပြုတ်ပြီးနောက် ဝန်ဆောင်မှုပေးသည်")။

• “ဖောက်သည်များ” အများအပြားကို စီမံခန့်ခွဲခြင်းသည် လိုက်လျောညီထွေရှိသော တွေးခေါ်မှုကို ဖြစ်ထွန်းစေသည်။

ဤအခိုက်အတန့်များသည် သိမြင်နားလည်နိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ပေးပြီး စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကြားတွင် ချိတ်ဆက်မှုများ ပြုလုပ်ရန် ကလေးများကို ကူညီပေးသည် — နောက်ပိုင်းသင်ယူမှုအတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်။

 

Emotional Intelligence နှင့် Social Skills များ

 

စိတ်ကူးယဉ်ကစားခြင်းသည် ကလေးများကို အခွင့်အလမ်းပေးသည်။စိတ်ခံစားချက်တွေကို ဖော်ပြပြီး စာနာမှုကို လေ့ကျင့်ပါ။. မိဘ၊ ဆရာ၊ ဒါမှမဟုတ် ဆရာဝန်တစ်ယောက်လို ဟန်ဆောင်ခြင်းဖြင့် ကလေးတွေဟာ မတူညီတဲ့ ရှုထောင့်ကနေ အခြေအနေတွေကို မြင်တတ်လာကြပါတယ်။

အုပ်စုလိုက်ကစားခြင်းတွင် ၎င်းတို့သည် အခန်းကဏ္ဍများကို စေ့စပ်ညှိနှိုင်းခြင်း၊ အတွေးအမြင်များမျှဝေခြင်းနှင့် ပဋိပက္ခများကို စီမံခန့်ခွဲခြင်း—အဓိက လူမှုရေး-စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ မှတ်တိုင်များ—။ မိဘများသည် ဟန်ဆောင်သည့် အခြေအနေများတွင် ပါဝင်ပြီး စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ဝေါဟာရများကို စံနမူနာပြုခြင်းဖြင့် ၎င်းကို ပြုစုပျိုးထောင်နိုင်သည် ("ရုပ်ကလေးက ဝမ်းနည်းနေပါသည်။ သူ့ကို ရွှင်လန်းစေရန် ကျွန်ုပ်တို့ ဘာလုပ်နိုင်မည်နည်း။")

 

ဘာသာစကားနှင့် ဆက်သွယ်ရေး တိုးတက်မှု

 

ဟန်ဆောင်ကစားခြင်းသည် သဘာဝကျကျ ဝေါဟာရကို ချဲ့ထွင်သည်။ ကလေးတွေဟာ သူတို့ရဲ့ စိတ်ကူးယဉ်ကမ္ဘာတွေကို ဖော်ပြတဲ့အခါ သင်ယူကြပါတယ်။ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ၊ ပုံပြင်ပြောခြင်းနှင့် ဖော်ပြနိုင်သော ဘာသာစကား.

• ဟန်ဆောင်သည့် မြင်ကွင်းများဖြင့် ပြောဆိုခြင်းသည် နှုတ်ဖြင့် ယုံကြည်မှုကို အားကောင်းစေသည်။

• နေ့စဥ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များကို ပြန်လည်လုပ်ဆောင်ခြင်း (“ညစာအတွက် စားပွဲကို ပြင်ဆင်ကြပါစို့။”) လက်တွေ့ကျသောဘာသာစကားကို အားဖြည့်ပေးပါသည်။

မိဘများသည် ရိုးရှင်းသော အချက်ပြမှုများနှင့် “မင်းရဲ့ဇာတ်လမ်းမှာ ဘာဖြစ်သွားမလဲ” ကဲ့သို့သော အဖွင့်မေးခွန်းများကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် ၎င်းကို အားပေးနိုင်သည်။

 

ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် အာရုံခံဖွံ့ဖြိုးမှု

 

ဟန်ဆောင်ကစားခြင်းသည် မကြာခဏဆိုသလို ကောင်းမွန်ပြီး ပြင်းထန်သော မော်တာကျွမ်းကျင်မှုပါ၀င်သည် - အိုးမွှေခြင်း၊ ဆီလီကွန်အရုပ်ခွက်များ စီခြင်း သို့မဟုတ် အရုပ်တစ်ရုပ်ဝတ်ခြင်း။ ဒီလုပ်ဆောင်ချက်လေးတွေက ပိုကောင်းလာမှာပါ။လက်-မျက်စိညှိနှိုင်းအာရုံသိမှု။

အရည်အသွေးမြင့်ပြီး လုံခြုံစိတ်ချရတဲ့ ပစ္စည်းတွေ ကြိုက်တယ်။ဆီလီကွန်အရုပ်များဒီလုပ်ဆောင်ချက်တွေကို ပိုအကျိုးရှိစေတယ်။ ပျော့ပျောင်းသော၊ ဆုပ်ကိုင်ရလွယ်ကူသော အသွင်အပြင်များသည် ကလေးများနှင့် ကလေးငယ်များအတွက် ဘေးကင်းစွာ ကစားခြင်းကို ပံ့ပိုးပေးနေစဉ် ထိထိမှုနှင့် စူးစမ်းရှာဖွေမှုကို ဖိတ်ခေါ်ပါသည်။

 

ခေတ်များတစ်လျှောက် ဟန်ဆောင်ကစားပါ။

ကလေးကြီးထွားလာသည်နှင့်အမျှ ဟန်ဆောင်ကစားခြင်းသည် ဆင့်ကဲပြောင်းလဲလာပြီး ဖွံ့ဖြိုးမှုအဆင့်တစ်ခုစီသည် ကလေးများအတွက် ၎င်းတို့၏စိတ်ကူးစိတ်သန်းများနှင့် ထိတွေ့ရန် နည်းလမ်းအသစ်များကို ဆောင်ကြဉ်းပေးပါသည်။ ဤသည်မှာ အသက်အရွယ်အမျိုးမျိုးတွင် ဟန်ဆောင်ကစားနည်းကို ခွဲခြားဖော်ပြထားသည်-

 

မွေးကင်းစကလေးများ (6-12 လ):

ဤခေတ်တွင်၊ ဟန်ဆောင်ကစားခြင်းသည် ရိုးရှင်းပြီး မကြာခဏ အတုခိုးခြင်းလည်း ပါဝင်ပါသည်။ ကလေးများသည် အရုပ်ကျွေးခြင်း သို့မဟုတ် ဖုန်းပြောဟန်ဆောင်ခြင်းကဲ့သို့သော ၎င်းတို့၏မိဘများ သို့မဟုတ် ပြုစုစောင့်ရှောက်ပေးသူများ လုပ်ဆောင်နေသည်ကို အတုယူနိုင်ပါသည်။ ဤဟန်ဆောင်ကစားခြင်း၏ အစောပိုင်းအဆင့်သည် တည်ဆောက်ရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေသည်။ချိတ်ဆက်မှုနှင့် နေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များကို နားလည်ခြင်း။

 

ကလေးငယ်များ (1-2 နှစ်):

ကလေးငယ်များ အရွယ်ရောက်ပြီးစ အရွယ်ရောက်သည်နှင့်အမျှ အရာဝတ္ထုများကို ပုံဆောင်သဘောဖြင့် စတင်အသုံးပြုကြသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ကလေးတစ်ဦးသည် ဟန်ဆောင်ဖုန်း သို့မဟုတ် ဇွန်းကို စတီယာရင်ဘီးအဖြစ် အသုံးပြုနိုင်သည်။ ဒီအဆင့်က အားပေးတယ်။သင်္ကေတတွေးခေါ်မှုလမ်းလျှောက်တတ်စကလေးများသည် မျိုးစုံသောအသုံးပြုမှုများနှင့် မြင်ကွင်းများနှင့်အတူ နေ့စဉ်အရာဝတ္တုများကို စတင်တွဲဖက်လာသည်နှင့်အမျှ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှု စူးစမ်းရှာဖွေခြင်း။

 

မူကြိုကလေးများ (၃-၄ နှစ်)။

မူကြိုနှစ်များအတွင်း ကလေးများသည် အခြားကလေးများနှင့် ပိုမိုရှုပ်ထွေးသော ဟန်ဆောင်ကစားခြင်းတွင် ပါဝင်လာကြသည်။ သူတို့သည် ဇာတ်ကောင်များ၊ ဇာတ်လမ်းဇာတ်ကွက်များကို ဖန်တီးကြပြီး ဆရာ၊ ဆရာဝန်၊ သို့မဟုတ် မိဘဖြစ်ခြင်းကဲ့သို့သော အခန်းကဏ္ဍများကို စတင်သရုပ်ဆောင်ကြသည်။ ဤအဆင့်သည် ဟန်ဆောင်ကစားခြင်းကို မွေးဖွားပေးသည်။လူမှုရေးကျွမ်းကျင်မှု, စာနာမှုနှင့် မျှဝေထားသော စိတ်ကူးယဉ်ကမ္ဘာများတွင် အခြားသူများနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်နိုင်မှု။

 

အသက်ကြီးသောကလေးများ (5+ နှစ်)-

ဒီခေတ်မှာ ဟန်ဆောင်ကစားတာက ပိုလို့တောင် ပီပြင်လာတယ်။ ကလေးများသည် အသေးစိတ်ကွက်ကွက်များ၊ စည်းမျဉ်းများနှင့် အခန်းကဏ္ဍများဖြင့် စိတ်ကူးယဉ်ကမ္ဘာတစ်ခုလုံးကို ဖန်တီးကြသည်။ ၎င်းတို့သည် စိတ်ကူးယဉ် စွန့်စားခန်းများကို လုပ်ဆောင်နိုင်သည် သို့မဟုတ် လက်တွေ့ကမ္ဘာ၏ အဖြစ်အပျက်များကို ပုံတူကူးနိုင်သည်။ ဤအဆင့်သည် အားပေးအားမြှောက်ပြုသည်။ခေါင်းဆောင်မှု, ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု, နှင့်abstract ဆင်ခြင်ခြင်း။ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းကစားမှုတွင် စေ့စပ်ညှိနှိုင်းရန်၊ ဦးဆောင်ရန်၊ တွေးတောတတ်ရန် သင်ယူသည်။

 

 

အိမ်တွင် ဟန်ဆောင်ကစားခြင်းကို မိဘများက မည်ကဲ့သို့ အားပေးနိုင်မည်နည်း။

ဤသည်မှာ သင့်ကလေး၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုလိုအပ်ချက်များနှင့် ကိုက်ညီနေချိန်တွင် စိတ်ကူးဉာဏ်ကစားခြင်းကို မြှင့်တင်ရန် လက်တွေ့ကျသောဗျူဟာများဖြစ်သည်-

 

• အဖွင့်အရုပ်များကို ပေးဆောင်ပါ။: ရိုးရှင်းသော ကျားကွက်များ (ပဝါ၊ သေတ္တာများ၊ ခွက်များ၊ ဝတ်စုံများ) သည် အလွန်အဆင့်မြင့်သော အရုပ်များထက် တီထွင်ဖန်တီးမှုကို အားပေးသည်။

• သင့်ကလေး၏ ဦးဆောင်မှုကို လိုက်နာပါ။- ကစားရန် အဆက်မပြတ် ညွှန်ကြားမည့်အစား ၎င်းတို့၏ ဇာတ်ညွှန်းတွင် ပါဝင်ပါ၊ “နောက်ဘာဖြစ်မလဲ” ဟု မေးပါ။ ဒါမှမဟုတ် "အခု မင်းဘယ်သူလဲ" ချဲ့ထွင်ရန်။

• ဟန်ဆောင်သီးသန့်နေရာများ ဖန်တီးပါ။- ၀တ်စားဆင်ယင်မှုပုံစံ၊ "စတိုးဆိုင်" အသေးစားစနစ်ထည့်သွင်းခြင်း သို့မဟုတ် "မီးဖိုချောင်ကစားရန်" ဧရိယာသည် ဆက်လက်ကစားရန် ဖိတ်ခေါ်ပါသည်။

• ဇာတ်လမ်းများနှင့် လက်တွေ့ဘဝအခြေအနေများကို ပေါင်းစပ်ပါ။: ဆရာဝန်လာရောက်လည်ပတ်ခြင်း၊ ချက်ပြုတ်ခြင်း သို့မဟုတ် စျေးဝယ်ခြင်းကဲ့သို့ အဖြစ်အပျက်များကို ဟန်ဆောင်ကစားရန်အတွက် စမ်းဘုတ်များအဖြစ် အသုံးပြုပါ။

• ဖွဲ့စည်းမှုမဲ့အချိန်ကို ခွင့်ပြုပါ။: ခေတ်မီသော ကလေးဘဝတွင် ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ထားသော လှုပ်ရှားမှုများက လွှမ်းမိုးထားသော်လည်း ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ကစားနည်းကို ဦးဆောင်ရန် အချိန်ဆွဲနေရန် လိုအပ်ပါသည်။

 

ဘုံဒဏ္ဍာရီများနှင့် အထင်အမြင်လွဲမှားမှုများ

• “အဲဒါက ရှုပ်နေတာပဲ”ဆန့်ကျင်ဘက်အနေနှင့်၊ ဟန်ဆောင်ကစားခြင်းသည် "ကလေးဘဝ၏အလုပ်"—ပျော်စရာအဖြစ်အသွင်ဆောင်သော ကြွယ်ဝသောသင်ယူမှုဖြစ်သည်။

• "ငါတို့အရုပ်တွေ သီးသန့်လိုတယ်။"အချို့သော props များက ကူညီသော်လည်း၊ ကလေးများသည် စျေးကြီးသော gadget များမလိုအပ်ဘဲ အနည်းငယ်မျှသာ၊ စွယ်စုံသုံးပစ္စည်းများကို အမှန်တကယ်လိုအပ်ပါသည်။

• "မူကြိုမှာသာ အရေးကြီးတယ်"ဟန်ဆောင်ကစားခြင်းသည် အစောပိုင်းနှစ်များထက် ပိုတန်ဖိုးရှိနေဆဲဖြစ်ပြီး ဘာသာစကား၊ လူမှုရေးနှင့် အမှုဆောင်လုပ်ငန်းဆောင်တာများကို အထောက်အကူပြုသည်။

 

နောက်ဆုံးအတွေးများ

စိတ်ကူးယဉ်ကစားခြင်းသည် ဇိမ်ခံပစ္စည်းမဟုတ်ပေ—၎င်းသည် အားကောင်းမောင်းသန်သော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအင်ဂျင်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးများသည် ဟန်ဆောင်ကမ္ဘာများတွင် နှစ်မြှုပ်လိုက်သောအခါတွင် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်း၊ စိတ်ခံစားမှုများကို လေ့ကျင့်ခြင်း၊ ဟန်ဆောင်သောဘာသာစကားနှင့် သိမြင်မှုစွမ်းရည်များကို တည်ဆောက်ကြသည်။ မိဘများနှင့် ပြုစုစောင့်ရှောက်သူများအတွက်၊ ထိုသို့သောကစားခြင်းကို ပံ့ပိုးခြင်းသည် နေရာဖန်တီးခြင်း၊ လိုက်လျောညီထွေရှိသော ကျားကန်များကို ပေးဆောင်ခြင်းနှင့် လွှဲပြောင်းယူခြင်းမပြုဘဲ ၎င်းတို့၏ကလေး၏ကမ္ဘာထဲသို့ ဝင်ရောက်လာခြင်းကို ဆိုလိုပါသည်။

ဝတ်စုံတွေ၊ ကတ်ထူပုံးတွေ၊ လက်ဖက်ရည်သောက်ပွဲတွေ၊ ဟန်ဆောင်ဆရာဝန်ဆီ လာကြည့်ရအောင်—အဲဒီအခိုက်အတန့်မှာ တကယ့်တိုးတက်မှုဖြစ်လာတာကြောင့်ပါ။

At Melikeyကျွန်ုပ်တို့သည် တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို အထောက်အကူဖြစ်စေသော အရည်အသွေးမြင့်ဟန်ဆောင်ကစားစရာများကို အထူးပြုပါသည်။ ဦးဆောင်ပေးသွင်းသူအနေဖြင့်၊စိတ်ကြိုက် ကလေးကစားစရာများ, ငါတို့သည်ကျယ်ပြန့်အကွာအဝေးကိုဆက်ကပ်ဆီလီကွန် ဟန်ဆောင်ကစားစရာများဘေးကင်းခြင်း၊ တာရှည်ခံပြီး သင့်ကလေး၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို လှုံ့ဆော်ရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည်။ စိတ်ကြိုက်ကစားစရာများ၊ ပညာပေးကစားစရာများ သို့မဟုတ် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော သင်ကြားရေးကိရိယာများကို ရှာဖွေနေသည်ဖြစ်စေ၊ Melikey သည် ကစားစွမ်းအားဖြင့် သင့်ကလေးကြီးထွားမှုကို ပံ့ပိုးရန် ဤနေရာတွင် ရှိနေပါသည်။